近年来，随着素质教育不断地发展，做好对小学语文课堂教学中的传统文化渗透，成了教师的主要工作目标。从知识角度来看，传统文化是语文知识的高级表现，能够让语文知识以更为具体、丰富的形式出现，同时还能够让学生（试读）...
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