• 简体   /   繁体
运用体态语 发挥“无声胜有声”作用-小学科学·教师版2021年02期

运用体态语 发挥“无声胜有声”作用

作者:陈程 字体:      

体态语,也称肢体语言或身体语言(body language),即运用面部表情、手势、目光和空间距离来进行交流的一种无声的语言。就我们的英语课堂教学来说,是指教师在教学过程中用来表达情感、传递信息或态度的非语言特点的(试读)...

小学科学·教师版

2021年第02期