渴望得到别人的尊重和赏识，这是人的本能。一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励后，其能力是激励之前的三四倍。因此，赏识教育是开发学生学习潜力的非常重要的教学方法。小学生的心灵相对（试读）...
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