新课程改革在逐渐改变幼儿生活的同时，也改变着教师的教学生活。许多一线教师将幼儿在活动中发生的事情以故事的方式记录下来，这种“备忘录”的形式是对课程故事的静态理解。本文基于“走近小羊”课程故事总结课程故（试读）...
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