小学语文教学不是教师的“一言堂”，单纯依靠教师一个人在讲台上进行讲解，会使得课程内容单调死板，也不符合小学生身心发展的特点。小学生正处于一个活泼好动的阶段，很难长时间集中注意力，而科学地利用课堂提问的（试读）...
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