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设计出“好玩”的数学课-小学科学·教师版2021年02期

设计出“好玩”的数学课

作者:陆文丽 字体:      

小学是学好数学的起点,学生的思维能力、推理能力以及运用策略解决问题的能力都是很有改造性的,小学生的可塑性强,而现在小学生普遍沉浸在玩与学的世界。作为教师,我们应该思考:如何在平时的教学中搭建平台让学生(试读)...

小学科学·教师版

2021年第02期