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通过差异教学优化数学课堂-小学科学·教师版2021年02期

通过差异教学优化数学课堂

作者:刘静 字体:      

随着我国素质教育的不断发展,小学数学课程也进行了相应的改革。为全面提倡素质教育,教师要高度重视教学效率,全面提高学生的综合水平。对于小学高年级的学生来说,不同学生所取得的数学发展仍存在一定的差异,在数(试读)...

小学科学·教师版

2021年第02期