写生作为美术创作的主要途径，是创作者与自然、生活等外部世界的情感交流，生动体现了创作者对世界的诠释。将创意性写生纳入小学美术教学，不仅是学科的自然要求，也是在新课程标准改革下对学生素养全面提升的要求。（试读）...
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