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巧用思维导图 绘出五彩课堂-新课程·小学2019年09期

巧用思维导图 绘出五彩课堂

作者:蔡晓庆 字体:      

【课例背景分析】

《义务教育英语课程标准(2011年版)》中有关二级目标“读”的要求:能借助图片读懂简单的小故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。在小学阶段开展英语绘本阅读的教学中,教师通过指导学生在阅(试读)...

新课程·小学

2019年第09期