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让思维火花在数学教学中绽放-新课程·小学2019年09期

让思维火花在数学教学中绽放

作者:姜美娟 字体:      

摘 要:数学学习从本质上来说就是数学思维活动的进行,数学教学实质上就是学生在教师指导下通过数学思维活动学习数学家思维活动的成果。因此在数学教学活动中,教学的目的绝对不应该是单纯一味地做题,让学生成为考(试读)...

新课程·小学

2019年第09期