摘 要：首先，阐述课堂教学活动中教的本质是一个对学生的激励过程、唤醒过程、鼓舞过程。其次，依据上述理性认识，做了十六年的一线语文教师，提高语文课堂质量的三个最有效的途径：一、为了激励学习动机，精心创设（试读）...
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