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基于微课的小学数学模型思想培养的教学探究与实践-新课程·小学2019年09期

基于微课的小学数学模型思想培养的教学探究与实践

作者:连昌俊 字体:      

摘 要:模型思想是新课标提出的一种基本的数学思想,是学生体会与理解数学与外部世界联系的基本途径,在义务教育阶段的数学教学中以其为指导来提高学生的建模能力与形成正确的数学态度。探讨了基于微课的教学模式,(试读)...

新课程·小学

2019年第09期