摘 要：开展小学语文教学活动，教学效率的高低与教师上课质量的好坏有直接关系，研究提升语文教师文本解读能力的有效途径，从人文素养形成、教参的正确应用、解读教材的角度三个方面展开，希望能为关注此话题的教育（试读）...
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