布卢姆说：“没有预料不到的成果，教学也就不成为一种艺术了。”教学的智慧体现在精彩的预约中，但更体现在无法预约的生成里。教师在教学时，要尊重学生的思维状态，关注他们的情感需求，要善于捕捉学生思维“碰撞（试读）...
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