摘 要：听、说、读、写是学生应具备的基础能力，但在理性的计算过程中，往往不注意对阅读的思考，导致学生会错题意，在阅读中难以理解题目的意图，而造成整体思路的偏移，部分学生在阅读的环节，困惑较多，思路桎梏（试读）...
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