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数学“五学”课堂教学设计-新课程·小学2019年09期

数学“五学”课堂教学设计

作者:徐燕飞 字体:      

摘 要:传统的教学模式是“师讲生听”的被动学习模式,而新型“五学”是以生为主,以师为辅的主动学习模式。学生经过“先学、合学、展学、拓学、测学”完成课堂学习。“五学”课堂相对传统教学是全新的一种教学模式(试读)...

新课程·小学

2019年第09期