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泛谈小学英语结构化教学对学生思维品质的提升-新课程·小学2019年09期

泛谈小学英语结构化教学对学生思维品质的提升

作者:沈锦娟 字体:      

摘 要:《义务教育英语课程标准》明确指出:英语课程的学习,是开发学生思维能力的过程。培养小学生的核心素养才是小学英语教学的核心目标,思维品质的培养是英语学科核心素养培养的重要组成部分。在教学研究中发现(试读)...

新课程·小学

2019年第09期