摘 要：小学阶段是培养学生数学素养的重要阶段，但是学生之间的差异较大，无论是家庭背景、学习能力都有所不同，这就要求一线数学教师要尊重学生之间的差异，让学生获取必备的数学生活经验、数学知识和技能、数学思（试读）...
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