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取长补短,提升质量-新课程·中学2019年09期

取长补短,提升质量

作者:吴春兰 字体:      

摘 要:分层教学的宗旨是让每一位学生都能得到发展,成为时代所需的人才。在初中语文教学中采用分层教学法有利于学生的综合发展,有利于调动学生的学习积极性,促进师生交流。可以说,分层教学是当前教育界正在积极(试读)...

新课程·中学

2019年第09期