摘 要：在当前的初中数学教学过程中，发现一个十分“有趣”的现象，学生对学习数学的厌恶不断加深，不光是学习成绩不理想的学生厌烦学习数学，部分学习成绩较好的学生也会对数学产生厌恶心理。尤其是乡镇区域的学生（试读）...
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