一、教学目标
1.对同位角进行正确识别;2.掌握直线平行的原理：两条直线被第三条直线所截，同位角相等，则两条直线平行;3.探索直线平衡过程，并建立空间观念，具有一定的表达能力。
二、教学重、难点
重点内容（试读）...
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