摘 要：以任务驱动式合作阅读模式引领学生阅读整本书的思考和实践。以“做旅行攻略”“一个人漫游”“组团深度游”三个任务串起《文化苦旅》的阅读活动。先个人自由读，选点分享;然后老师布置任务，小组分工合作再读（试读）...
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