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初中数学教材中数学史内容的分析与教学策略研究-新课程·中学2019年09期

初中数学教材中数学史内容的分析与教学策略研究

作者:于宗启 字体:      

摘 要:数学史是数学文化的重要组成部分,其在数学教学中发挥着重要的教学价值。北师大版初中数学教材中史料的量增加了,数学史的呈现方式也比较丰富,分布范围比较广泛。初中数学教师应该认识到数学史与课堂教学相(试读)...

新课程·中学

2019年第09期