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浅谈初中数学逻辑课堂有效情境创设-新课程·中学2019年09期

浅谈初中数学逻辑课堂有效情境创设

作者:郑鸽飞 字体:      

摘 要:随着教学改革进程的不断深入,数学的教学要求变得越来越贴近于现实生活。根据教学课堂情境创设的多项原则,即符合学生认知、形象简单、平衡趣味性与知识性、不脱离数学本质,浅要分析初中数学课堂有效情境创(试读)...

新课程·中学

2019年第09期