摘 要：物理作为初中课程教学体系中的重要组成部分，除了一些基础性的知识以外，更多涉及的是抽象性强的概念、原理，这对学生抽象思维和逻辑推理的能力提出了较高要求。而在物理课堂教学活动开展过程中，通过科学、（试读）...
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