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高中数学完善初高中数学教学衔接工作的有效策略-新课程·中学2019年09期

高中数学完善初高中数学教学衔接工作的有效策略

作者:杨菊红 字体:      

摘 要:对于高中生来说,他们所形成的认知结构与认知经验都对自己未来的学习生活有着直接影响,因为学习活动本身是一脉相承的,前期的基础打得越牢靠,那么学生在后期学科学习活动中便会更加轻松、有效。因此,高中(试读)...

新课程·中学

2019年第09期