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融情景教学于课堂,教活道德与法治-新课程·中学2019年09期

融情景教学于课堂,教活道德与法治

作者:王玉梅 字体:      

“创设丰富多样的课堂情景,激发学生的探知兴趣”是新课程改革的要求,情景教学法是调动学生课堂学习积极性的好方法,课堂情景,让学生身心愉快,情感丰富,把学生学习的兴趣调动起来,促进学生品德情感的发展。情(试读)...

新课程·中学

2019年第09期