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善用可视化思维工具构建高效写作课堂-新课程·小学2019年05期

善用可视化思维工具构建高效写作课堂

作者: 欧阳婉嫦 字体:      

摘 要:从小学高年段英语写作教学现状分析入手,对思维导图运用于六年级话题写作教学进行实践和研究,用实例说明了把思维导图运用于写作教学,能够引导学生把注意力集中在关键知识点和谋篇立意上,使其摆脱思路不清(试读)...

新课程·小学

2019年第05期