摘 要：近年来，我国提出了核心素养培养的教育目标。语文核心素养包括四大方面，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中，审美鉴赏与创造是连接其他核心素养的中枢桥梁。基于审美（试读）...
登录