摘 要：小学班主任受制于诸多因素，导致班级管理难以达到最佳效果。在班级管理过程中构建协同管理体制，将其他任课教师、家委会、班干部纳入其中，可以减轻小学班主任的班级管理工作强度，有效提高班级管理水平，实（试读）...
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