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论小学数学核心素养生成的教学策略-新课程·小学2019年05期

论小学数学核心素养生成的教学策略

作者:张靖 字体:      

摘 要:符号是数学表达、运算以及进行数学思考的重要形式,培养学生的符号意识对于学生核心素养形成有着重要意义。以符号意识培养为例,分析了小学数学核心素养形成路径,提出了培养学生抽象能力、推理能力、运算能(试读)...

新课程·小学

2019年第05期