摘 要：小学道德与法治教学是培养学生核心素养的基础阶段，教师可以结合学生的实际状况通过创设情境的方式，让学生亲身去体验和发现生活中包含的道德和法治的内容，从而探索培养其自身核心素养的基本策略。此外，教（试读）...
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