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溯本追源,解决问题-新课程·小学2019年05期

溯本追源,解决问题

作者:冯丽明 字体:      

摘 要:一年级教材中采用的基本上是纯图片情景或者半文字、半图片的情景来帮助学生理解题意,从而解决问题。看起来非常简单,可是学生在作业中还是会经常出错。为了了解原因并更好地解决这个问题,教师可对学生的错(试读)...

新课程·小学

2019年第05期