摘 要：三年级英语词句教学研究如何成为学生英语学科核心素养的抓手？如何在继承以前的词句教学优秀传统下，突破词句教学的机械性，使学生在词句学习的过程中掌握语言能力，发展学习能力和思维能力，内化文化品格？（试读）...
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