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为“循着学生的思路开始”叫好-新课程·小学2019年05期

为“循着学生的思路开始”叫好

作者:彭小玲 字体:      

摘 要:通过前置学习利用学生已有知识经验进行教学,必须把握好学生的学习起点,在学生原有认知水平上组织及展开学习活动。如何根据学生的已有知识经验组织教学,是一线教师要思考和解决的问题。

关键词:由旧引(试读)...

新课程·小学

2019年第05期