摘 要：立足于小学语文教学实践活动，以“以读促写”这一关键词作为切入点，从“积累词汇”“掌握技巧”“设置框架”“扩展视野”四个方面入手，针对以读促写模式带给小学语文写作教学的诸多积极影响及作用进行了细（试读）...
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