摘要：随着基础教育不断深化发展，小学数学课堂已改变最初通过给学生加压、刷题达到让学生尽快掌握数学知识的这一最初目的，而成为重视学生的感受，在快乐学习的同时提高数学课堂的高效性，为学生掌握科学文化知识和（试读）...
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