摘 要：最新一轮的课程改革已经明确提出要促使学科教学实现知行结合，以生活化教学资源培养与提升学生的学科知识迁移能力。在这一时代背景下，小学数学教师也应主动构建生活情境，引导学生利用生活经验探究数学知识，（试读）...
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