摘 要：“猜测”在小学科学实证式课堂中的地位非常重要，在目前的科学课堂中经常被科学老师忽视或者弱化。在小学科学实证式课堂中，利用好猜测利于学生养成积极主动的求证意识，激发学生强烈的求证欲望，为探究活动注（试读）...
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