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小学生积极心理的培养策略研究-新课程·小学2019年04期

小学生积极心理的培养策略研究

作者:王唯 字体:      

摘 要:培养学生积极的心理是小学心理健康教育课程开展的主要目标。在学生个性差异明显的情况下,如何通过有效的方式来塑造学生积极的心理,使其在接受心理学课程教学的过程中形成良好的心理素质,是课程教学需要重点(试读)...

新课程·小学

2019年第04期