【案例背景】
《义务教育语文课程标准》中提到：“阅读教学过程是学生、教师、文本之间对话的过程。”所以阅读教学的效率高低往往取决于教学过程中师生对话的有效程度。所以，怎样在小学高年段的阅读教学课堂里让师生（试读）...
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