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关于低段拼音学习的童趣性思考探索-新课程·小学2019年04期

关于低段拼音学习的童趣性思考探索

作者:刘芳 字体:      

摘 要:一、二年级是学习大厦的根基,必须夯实。不留纸笔作业不代表不留作业,减负不能减质。课堂是学习的主要阵地,课下是课堂的延续。知识在温习中消化吸收,在生活中运用。知识只有在生活中运用才能发挥它的价值。(试读)...

新课程·小学

2019年第04期