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童趣教学法在道德与法治教学中的运用-新课程·小学2019年04期

童趣教学法在道德与法治教学中的运用

作者:吴佳文 字体:      

摘 要:小学开设道德与法治的课程力求在教学中提升小学生道德意识和法治思维。在课程开设中,要充分体现小学生在学习中的主体地位,契合小学生的认知能力、性格特点、思维模式、接受程度等。小学生在该成长阶段最大的(试读)...

新课程·小学

2019年第04期