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小学中高年级科学实验报告的设计与指导-新课程·小学2019年04期

小学中高年级科学实验报告的设计与指导

作者:尹灶英 字体:      

摘 要:科学是一门实验类的学科。学生在实际的学习中,需要动手进行实验操作,这样才能够真实地观察各种现象,从而收获知识。而学生在实验的过程中,只有边实验边记录自己看到的现象,才能够在实验后进行反思,这就需(试读)...

新课程·小学

2019年第04期