摘 要：在小学语文教学中，预习是课堂教学的重要内容，同时也是学生自主阅读和创新阅读的起点。因此，教师要转变教育观念，强化预习方法指导，提高学生课堂学习目标性，提升学生的学习能力，进一步打造高效课堂。
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