摘 要：当前，尽管新课程改革实验已经实施了十多年，但是教师的课程主体意识还比较模糊。基础教育的美术课程仍然传承了以教材为中心的范式，导致学生脱离生活经验，教师缺乏重组教学资源的活力。课题研究致力于开发一（试读）...
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