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“小先生”制在小学中高年级数学教学中的有效应用-新课程·小学2019年04期

“小先生”制在小学中高年级数学教学中的有效应用

作者:孙瑞岗 字体:      

摘 要:数学彰显自然界的基本规律,正是由于这种类似于自然基本规则的性质,使得数学天生就带有逻辑的严肃性和结构的严谨性,这种枯燥乏味性的特性使得初入数学门槛的学习者望而生畏;为了克服这种对学习数学的抵抗力(试读)...

新课程·小学

2019年第04期