摘 要：小学生的认识能力与理解能力还不够成熟，对于文章的阅读理解能力较差，导致在阅读中容易出现不理解文章主旨思想，很难感受文章内涵的问题。这就要求小学语文教师要创新阅读教学方式，提升阅读教学效率，提高学（试读）...
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