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借语数同行谈教“六龄童”学数学-新课程·小学2019年04期

借语数同行谈教“六龄童”学数学

作者:罗引娣 简卓敏 字体:      

摘 要:学习数学,表达数学,积累数学,离不开文字。一年级“六龄童”学习数学,不能孤独片面地只停留在数字、数理、计算方面,数学教师要排除数学路上的语文障碍,让数学之路走得更通畅。

关键词:语数同行;互助;(试读)...

新课程·小学

2019年第04期