摘 要：脑瘫学生的教育教学必须遵循学生的身心发展之需要，把“大康复”的思想融入其中，突出潜能开发和功能补偿。在“多元智能”理论为指导下，对脑瘫学生积极开展器乐教学，经过教学实践发现脑瘫学生的多项智能均得（试读）...
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